На первых занятиях инструктор помогает выбрать положение, скорость, направление взгляда, приоритет и решение. Но постоянные подсказки не являются конечной целью.
Помощь постепенно уменьшается
Сначала: «Перед поворотом снизь скорость». Позже: «Что нужно сделать перед поворотом?». Ещё позже инструктор ничего не говорит.
- заметить ситуацию;
- понять задачу;
- собрать информацию;
- принять решение;
- выполнить его;
- оценить результат.
Ошибка на этом этапе полезна
Если исправлять каждое действие заранее, ученик может выглядеть уверенно, но оставаться зависимым от подсказок. Безопасное самостоятельное решение и последующий разбор развивают навык.
Конечная цель: не идеально проехать знакомый маршрут, а сохранить систему решений в незнакомом месте.